舒巴姆·戈斯瓦米
背景：COVID-19 疫情的爆发导致了全球公共卫生和经济危机，尤其是在发展中国家。COVID-19 疫情与严重的心理困扰有关，在许多情况下，这些困扰达到了临床相关性的阈值。在为患者和医护人员提供心理支持的同时，公众尤其是青少年学生的心理健康也需要得到高度关注。如此大规模的疫情爆发与不良的心理健康后果有关。考虑到这一点，我们研究了与心理健康相关的 COVID-19 疫情的现有文献，并根据总体主题对已发表的文章进行了分类和总结。初步证据表明，焦虑症状（18.92% 至 71%）、抑郁症（9% 至 78.7%）、创伤后应激障碍症状（2.7% 至 16.3%）和压力（14.46% 至 88%）是与 COVID-19 疫情相关的常见心理状况，并且可能与睡眠障碍有关。许多个体和结构变量可以减轻这种风险。本综述重点介绍了 COVID-19 大流行期间学生心理健康问题的可能原因、COVID-19 对学生心理结果的影响及其相关风险因素。高等教育中的学生心理健康问题日益受到关注。COVID-19 大流行形势使这一脆弱群体再次受到关注。方法使用各种相关术语在 PubMed、Medline、Embase、Scopus 和 Web of Science 上进行搜索。在 Google Scholar 上进行手动搜索以确定其他相关研究。文章是根据预先确定的资格标准选择的。结果 中国、意大利、美国、土耳其、尼泊尔、孟加拉国、波兰、斯洛文尼亚、捷克、乌克兰、俄罗斯、德国、以色列、哥伦比亚、阿联酋、台湾、埃及、捷克共和国、荷兰、希腊、沙特阿拉伯、约旦在 COVID-19 大流行期间，学生中焦虑症（18.92% 至 71%）、抑郁症（9% 至 78.7%）、创伤后应激障碍（2.7% 至 16.3%）和压力（14.46% 至 88%）症状的出现率相对较高。与痛苦措施相关的危险因素包括女性、患有慢性/精神疾病和频繁接触有关 COVID-19 的社交媒体/新闻。 结论 在 COVID-19 斗争期间，为个人提供良好的心理健康服务对于维持心理健康非常重要。减轻 COVID-19 对心理健康的有害影响是国际公共卫生的优先事项。由于 COVID 大流行的情况和封锁等繁重措施，COVID-10 大流行对高等教育带来了负面影响。我们的研究结果强调了制定干预措施和预防策略来解决大学生心理健康问题的迫切需要。需要对其他受影响国家，特别是脆弱人群进行更具代表性的研究。